成(chéng)都(dōu)市新都(dōu)區東湖初級中學(xué)

特别欄目

恩澤殷殷校友情，寸草報得三春晖——我校舉行第十四屆恩澤獎學(xué)金頒獎儀式

【學(xué)生處徐莉訊】

2018年3月28日上午，我校在操場隆重舉行第十四屆恩澤獎學(xué)金頒獎儀式。恩澤獎學(xué)金設立人代表四川大學(xué)副校長(cháng)梁斌教授及全校師生參加了本次儀式。

在獎學(xué)金發(fā)放儀式上，潘書記簡要介紹了“恩澤獎學(xué)金”的基本情況，它是用于獎勵我校取得突出成(chéng)績、品學(xué)兼優的優秀學(xué)生。他代表學(xué)校黨政和全校師生向(xiàng)獲獎的學(xué)生表示祝賀，也期待更多的同學(xué)能(néng)夠站到領獎台上。他呼籲同學(xué)們珍視這(zhè)份榮譽，并努力争取這(zhè)份榮譽，希望同學(xué)們像學(xué)長(cháng)那樣做一個堅定的愛國(guó)主義者，心向(xiàng)祖國(guó)；志存高遠，追求卓越；刻苦學(xué)習，努力拼搏。

梁教授說，黨的十九大以來，中國(guó)進(jìn)入了新的時代，在老一輩人的努力下，中華民族從來沒(méi)有像現在接近我們民族複興的夢想。今年是我國(guó)改革開(kāi)發(fā)40年，這(zhè)40年中我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們正在向(xiàng)全面(miàn)現代化邁進(jìn)。正是在這(zhè)個時候，更需要我們同學(xué)們接過(guò)老一輩的事(shì)業，完成(chéng)中國(guó)社會的轉型。中國(guó)從來沒(méi)有像現在那樣對(duì)知識和人才的渴望，也從來沒(méi)有像現在這(zhè)樣對(duì)新的一代充滿着盼望和期待。他語重心長(cháng)的告訴同學(xué)們：“未來不僅需要有紮實的基礎知識，還(hái)需要有家國(guó)情懷，需要有不斷進(jìn)取的精神和不斷創新的意識。”

随後(hòu)，張文勇副校長(cháng)宣讀了“恩澤獎學(xué)金”獲獎名單。梁教授爲獲獎者一一頒發(fā)了榮譽證書并合影。最後(hòu)，獲獎學(xué)生曾子涵代表全體獲獎學(xué)生發(fā)言，表達了對(duì)闵老先生的感激之情，并表示將(jiāng)再加再勵，延續榮光。

簡單而隆重的儀式，不僅是爲了給優秀者表彰獎勵，更是鼓舞和激發(fā)全校師生上進(jìn)的精神，激活更多學(xué)生埋藏在内心深處的鬥志。我們期待讓優秀成(chéng)爲一種(zhǒng)習慣，期待着更多的我校學(xué)子成(chéng)爲頒獎典禮上閃耀的明星。

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做有家國(guó)情懷有國(guó)際視野的創新人才

——梁斌教授在第十四屆恩澤獎學(xué)金頒獎儀式上的講話

同學(xué)們、老師們：

大家好(hǎo)！今天又到恩澤獎學(xué)金的頒獎時刻了，今年是第14屆恩澤獎學(xué)金頒獎，我同北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)的同學(xué)們、老師們一樣，非常高興，這(zhè)是一個值得祝賀的日子。我每年都(dōu)參加頒獎典禮，我已經(jīng)成(chéng)爲北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)的一員，非常興奮、也非常幸福。我們在一起(qǐ)，盤點過(guò)去一年我們取得的成(chéng)績，祝願來年的進(jìn)步。在恩澤獎學(xué)金設立的14年中，北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)取得了長(cháng)足的發(fā)展，連續10年獲得成(chéng)都(dōu)市教育局表彰，去年學(xué)校高三畢業生有三分之一被211、985高校錄取，一批又一批的同學(xué)獲得恩澤獎學(xué)金，我爲學(xué)校的發(fā)展感到高興，也爲我們這(zhè)些同學(xué)取得好(hǎo)成(chéng)績感到驕傲。

恩澤爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)兩(liǎng)年多了，我更感覺到恩澤爺爺留給我們的精神無時不伴随着我們。每當我來跟大家一起(qǐ)享受此頒獎的快樂時刻，我總會記起(qǐ)恩澤爺爺對(duì)我們的教誨和關懷。恩澤獎學(xué)金是恩澤爺爺給我們留下的寶貴财富，不在于它爲我們頒了多少獎金，而在于他留給我們永遠的鼓勵和鞭策。随着時間的推移，受到恩澤獎學(xué)金獎勵的同學(xué)逐漸增加，恩澤精神也正在發(fā)揚光大。看着我們一屆又一屆的新同學(xué)，朝氣蓬勃。我們感到安慰、同時也受到鼓舞。中國(guó)民族的精神不斷發(fā)揚光大，恩澤精神的代際傳遞將(jiāng)不斷持續。

黨的十九大以來，中國(guó)進(jìn)入了新的時代，在老一輩人的努力下，中華民族從來沒(méi)有像現在接近我們民族複興的夢想。今年是我國(guó)改革開(kāi)發(fā)40年，這(zhè)40年中我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們正在向(xiàng)全面(miàn)現代化邁進(jìn)。正是在這(zhè)個時候，更需要我們同學(xué)們接過(guò)老一輩的事(shì)業，完成(chéng)中國(guó)社會的轉型。中國(guó)從來沒(méi)有像現在那樣對(duì)知識和人才的渴望，也從來沒(méi)有像現在這(zhè)樣對(duì)新的一代充滿着盼望和期待。

去年我有幸參加教育部組織的訪問團，赴耶魯大學(xué)學(xué)習訪問。我們現在離先進(jìn)的發(fā)達國(guó)家還(hái)有不短的距離，我們人均GDP還(hái)隻有美國(guó)的五分之一，我們财富積累還(hái)剛剛開(kāi)始，我們的創新和科技水平還(hái)有不小的差距，但是我們在迎頭趕上。我們學(xué)校過(guò)去在人才培養方案中，對(duì)我們大學(xué)生的定位經(jīng)常講要培養紮實基礎的專業人才，現在我們的定位將(jiāng)不限于此。我們提出的目标是具有國(guó)際視野的創新人才。去年，我們川大在人才培養目标中，提出要有感知未來的意識和胸懷。再過(guò)一些年，我們的社會將(jiāng)和現在大不一樣，有很多行業正在消失。其實，我們今天已經(jīng)體會到了，櫃員機的出現，銀行正在大幅度裁員：共享單車的出現，我們的資源共享深入到了日常活動中；無人駕駛的出現，駕駛再不是必須的技能(néng)；高鐵的出現，將(jiāng)開(kāi)啓200公裡(lǐ)範圍的同城生活。我們的生活和工作環境正在被颠覆，我們應該重新規劃我們的人生。在這(zhè)世界大變革的時代，正是你們這(zhè)代人快速超越世界先進(jìn)水平的絕好(hǎo)機會。同時，我們可能(néng)也注意到了，我們的教育制度和高考制度也正在進(jìn)行改革，我們青年學(xué)生要适應社會的變革，也要适應社會變革對(duì)我們提出的新的要求。未來不僅需要有紮實的基礎知識，還(hái)需要有家國(guó)情懷，需要有不斷進(jìn)取的精神和不斷創新的意識。

作爲四川大學(xué)的教授，我很高興地告訴大家，我們學(xué)校也正在加快對(duì)世界一流大學(xué)建設的步伐。四川大學(xué)去年被教育部列爲世界一流大學(xué)建設A類高校，在第四輪學(xué)科評估中，有16個學(xué)科進(jìn)入國(guó)家A類學(xué)科，位列全國(guó)第九，也是中西部最好(hǎo)的學(xué)校。去年我們學(xué)校又有一個學(xué)科，臨床醫學(xué)新進(jìn)入國(guó)際ESI排名千分之一，一個學(xué)科新進(jìn)入ESI排名1%，到目前爲止，四川大學(xué)有15個學(xué)科進(jìn)入世界1%，6個學(xué)科進(jìn)入千分之五，3個學(xué)科進(jìn)入世界千分之一，總體學(xué)科國(guó)際排名在全國(guó)也并列第九。我們化學(xué)學(xué)科國(guó)際排位從前年的38位提升到了32位，學(xué)校國(guó)際排名已經(jīng)接近200位，我們也從來沒(méi)有像今天這(zhè)樣接近國(guó)際一流大學(xué)。我們正在加強一流人才培養環境的建設，我們的小班化教學(xué)、互動式教學(xué)和創新性教學(xué)在國(guó)内都(dōu)是領先的，今年6月，教育部將(jiāng)在四川大學(xué)舉辦教學(xué)成(chéng)果現場會。我們的師資隊伍正在發(fā)生巨大的變化，去年我們新進(jìn)教師中，50%以上都(dōu)有在世界一流大學(xué)留學(xué)和學(xué)習的經(jīng)曆，我們有5%的外籍教師和3700多名留學(xué)生，我們正在向(xiàng)國(guó)際化邁進(jìn)。今年，學(xué)校設立了3000名學(xué)生國(guó)外訪學(xué)計劃，也就意味着川大有1/3的學(xué)生將(jiāng)會在大學(xué)期間得到國(guó)際訪學(xué)實踐鍛煉。我們舉辦的暑期國(guó)際課程周，每年有500名來自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)的學(xué)生同我們一起(qǐ)上課，我們的學(xué)生在校園裡(lǐ)就可享受到衆多世界一流大學(xué)優質課程教育。我們同匹茲堡大學(xué)成(chéng)立了四川大學(xué)．匹茲堡工學(xué)院，今年將(jiāng)成(chéng)立四川大學(xué)-北卡羅拉多藥學(xué)院，四川大學(xué)-UC柏克萊新能(néng)源學(xué)院，四川大學(xué)-劍橋深地研究中心，我們正在同世界頂尖大學(xué)平等合作。

同學(xué)們、老師們，我們一起(qǐ)爲明天奮鬥，爲我們的未來奮鬥。我記得去年在耶魯的時候，他們給我們介紹，耶魯的育人目标是培養世界領袖人物，他們培養了老布什、小布什、克林頓，持續領導美國(guó)20年。我們現在也有更大的信心，我們要培養胸懷世界的一流人才，你們屬于我們祖國(guó)的未來，也將(jiāng)影響世界的未來。

同學(xué)們、老師們，我祝願你們在2018年取得更輝煌的成(chéng)績！

我衷心感謝大家在過(guò)去的日子裡(lǐ)，爲恩澤獎學(xué)金所做的一切！

同學(xué)們、老師們，謝謝你們！謝謝大家！

四川大學(xué)副校長(cháng)、化工學(xué)院梁斌教授

2018-03-27

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恩澤精神代代傳

——潘仲平書記在第十四屆恩澤獎學(xué)金頒獎儀式上的講話

尊敬的梁斌教授、老師們、親愛的同學(xué)們：

今年的3月7日，是我們敬愛的學(xué)長(cháng)闵恩澤先生兩(liǎng)周年的忌日，先生雖然離開(kāi)了我們571個日日夜夜，但先生的諄諄教誨，先生的報國(guó)情懷，先生的奮鬥精神無時無刻不激勵着我們每一個師生砥砺前行。今天，在清明節前夕，我們在這(zhè)裡(lǐ)舉行學(xué)校第十四屆闵恩澤獎學(xué)金頒獎儀式，既是一次對(duì)先生的追思和緬懷，同時也是對(duì)這(zhè)屆獲獎同學(xué)的肯定和表彰，更是對(duì)學(xué)校兩(liǎng)千多名師生的激勵和鞭策。

同學(xué)們，闵恩澤先生既是我校百年曆史數萬學(xué)子中的普通一員，更是我校無數傑出畢業生的突出代表。他是我國(guó)煉油催化應用學(xué)科的奠基人，石油化工技術自主創新的先行者和綠色化學(xué)的開(kāi)拓者。他在本世紀初分别獲得《國(guó)家最高科學(xué)技術獎》和“感動中國(guó)人物”，爲國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了卓越的貢獻，爲母校赢得了無尚的榮光。恩惠大地，澤被蒼生的恩澤精神已經(jīng)成(chéng)爲學(xué)校的重要内涵，恩惠母校、澤被後(hòu)學(xué)已經(jīng)在恩澤實驗班，在恩澤精神滋養的每一個班級、每一個教研組結出累累碩果。

恩澤獎的頒發(fā)對(duì)象是品學(xué)兼優的學(xué)生，我代表學(xué)校黨政和全校師生向(xiàng)獲此殊榮的學(xué)生表示祝賀，同時期待着更多的同學(xué)能(néng)夠站到領獎台上，請同學(xué)們珍視這(zhè)份榮譽，請同學(xué)們努力争取這(zhè)份榮譽。在這(zhè)裡(lǐ)我有幾點希望，想和同學(xué)們交流：

一是像學(xué)長(cháng)那樣做一個堅定的愛國(guó)主義者，按照習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想的要求，努力培養、忠實踐行社會主義核心價值觀，把祖國(guó)和人民的需要永遠放在第一位，無論身在何處，永遠心向(xiàng)祖國(guó)。

二是像學(xué)長(cháng)那樣志存高遠，追求卓越。無論你在高中還(hái)是在初中，在今天，在現在，要樹立遠大的理想，要确定明确的奮鬥目标，心有多高，才能(néng)行多遠；隻有仰望星空，才有可能(néng)遨遊太空；隻有盯住目标，才有達成(chéng)目标；隻要不屑地追逐一個一個的目标，理想就一定能(néng)變爲現實。

三是像學(xué)長(cháng)那樣刻苦學(xué)習，努力拼搏。先生八十餘年孜孜以學(xué)，孜孜以求，博聞強識，以堅定的新年和強烈的求知欲，享有大智慧。懷揣大學(xué)問，著述等身，成(chéng)果豐碩，貢獻卓著。要相信自己，隻要奮鬥，在奮鬥的過(guò)程中沒(méi)有什麼(me)可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們所有人，生命的潛能(néng)是巨大的，要相信，一切的奇迹在你自己。

同學(xué)們，希望你們以學(xué)長(cháng)和以學(xué)長(cháng)爲代表的所有優秀校友爲榜樣。立足今天，從一點一滴做起(qǐ)，從一言一行做起(qǐ)。努力把自己培養成(chéng)爲品學(xué)兼優，全面(miàn)發(fā)展的人，像學(xué)長(cháng)那樣，今天我以學(xué)校爲榮，明天學(xué)校以我爲榮。

同學(xué)們，老師們：梁斌教授作爲四川大學(xué)校領導，在百忙之中拔冗第十四次參加頒獎儀式讓我們深爲感動；梁斌教授作爲闵恩澤先生知識和人品的傳承者，作爲先生的高傳再次來爲先生的學(xué)弟、學(xué)妹們頒獎，讓我們深受鼓舞。請梁教授接受全校師生深深的謝意。梁教授是先生的優秀弟子，我們是先生的學(xué)弟學(xué)妹，因此我們的血脈是相通的，我們將(jiāng)有更多的優秀畢業生報考川大，投身梁教授門下。讓先生的母校與川大搭起(qǐ)更暢通、更寬闊的橋梁。

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