“恩澤殷殷校友情，寸草報得三春晖”——紀念校友闵恩澤逝世一周年暨第十三屆恩澤獎學(xué)金頒發(fā)儀式
【2017年3月7日 記者團 何倩曾 陳妍 訊】3月7日上午，初春三月，陽光溫暖着大地，我校舉行了紀念校友闵恩澤逝世一周年暨第十三屆恩澤獎學(xué)金頒發(fā)儀式。去年今日，有一顆曾耀目科學(xué)界的明星隕落了，他就是我們敬愛的闵爺爺。但闵老的殷殷校友情，仍舊觸動着我們每一個北師大實驗人，并激勵着我們不斷前行。闵先生在世時，將(jiāng)一生都(dōu)獻給祖國(guó)，打開(kāi)了中國(guó)石化工業騰飛的篇章。而如今闵先生已離開(kāi)我們，我們對(duì)他最好(hǎo)的紀念，便是繼承他的意志，奮力拼搏，爲實現中國(guó)夢而努力奮鬥。
頒獎儀式開(kāi)始，首先是劉增利校長(cháng)緻辭，在全校師生共同爲闵爺爺默哀後(hòu)，劉校長(cháng)給全校同學(xué)提了兩(liǎng)點希望：一、同學(xué)們要樹立理想和信念。二、同學(xué)們要學(xué)會思考。劉校長(cháng)說：“以上兩(liǎng)個問題，我爲什麼(me)放在今天這(zhè)個場合一起(qǐ)說，是因爲夢想和思維之間有着聯系，因爲有夢想的人一定是有思想的人，有思想的人一定是會思考、會質疑的人。因此，我總是和同學(xué)們說：你已經(jīng)是中學(xué)生了，你要有想法，有自己的思考。就是在和你說：你長(cháng)大了，要有自己獨立的思想，有獨立的思想才有獨立的人格。”
緊接着由恩澤獎學(xué)金管理代表梁斌教授（四川大學(xué)博士生導師、校長(cháng)助理）緻辭，梁教授告誡同學(xué)們人生需要自信，也需要承擔責任的勇氣，話語間的殷切期望令我們深受鼓舞。
然後(hòu)是潘仲平書記宣布本屆恩澤獎學(xué)金獲獎名單，伴随着闵爺爺生前最愛的京劇《梨花頌》，梁斌教授爲各位獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，并一一送上祝福語鼓勵。
最後(hòu)，是獲獎學(xué)生代表李文龍同學(xué)的發(fā)言，在他的發(fā)言中我們感受到恩澤獎的創立，凝結着一位長(cháng)者對(duì)後(hòu)輩的希望，而恩澤精神則跨越時空將(jiāng)我們與闵恩澤先生緊緊相連，并將(jiāng)由每一個北師大成(chéng)都(dōu)實驗人傳承下去。
劉增利校長(cháng)緻辭
梁斌教授緻辭
梁教授爲獲獎學(xué)生頒獎
獲獎學(xué)生合影
用理想信念引導學(xué)習思考
——劉增利校長(cháng)在第十三屆恩澤獎學(xué)金頒獎禮上的講話
尊敬的梁斌教授，親愛的同學(xué)們、老師們：
我們選擇今天——3月7日舉行恩澤獎學(xué)金頒獎禮，是想籍闵恩澤先生的祭日祭奠他在天的英靈，緬懷他如炬的一生，以此寄托我們對(duì)恩澤先生深深的思念。
時間過(guò)得真是太快了，一轉眼，恩澤先生離開(kāi)我們已經(jīng)一年了，但是先生的音容笑貌仿佛就在眼前。在這(zhè)個特别的日子，讓我們爲敬愛的闵恩澤先生默哀一分鍾。（默哀畢）
借今天恩澤獎學(xué)金頒獎禮我想和同學(xué)們交流兩(liǎng)點
一、同學(xué)們要樹立理想和信念
理想是什麼(me)？是人生的燈塔，是人生的航标。今天我們都(dōu)在談夢想，都(dōu)在談把個人的夢想和偉大的中國(guó)夢緊緊地結合在一起(qǐ)。老一輩無産階級額革命家周恩來在中學(xué)時代就立下宏願：爲中華之崛起(qǐ)而讀書！他成(chéng)爲一代偉人。曼德拉一輩子一輩子追求的就是解放南非的黑人、消弭種(zhǒng)族隔閡，他爲了這(zhè)個目标努力了幾十年，27年的牢獄生活沒(méi)有磨滅掉他的追求，最終他完成(chéng)了使命。
2017年感動中國(guó)人物秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業以後(hòu)選擇去當村官，腳踏泥濘，俯首躬行。他與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起(qǐ)了“黑土麥田公益項目”，招募支持優秀畢業生到國(guó)家級貧困縣從事(shì)精準扶貧和創業創新。很多人不理解，其實我也不理解，天之驕子，時代精英應該學(xué)以緻用，在更重要的崗位上實現自己的人生價值。但是在央視《朗讀者》欄目，他和他的小夥伴朗讀遲子建的散文《泥濘》時，我理解了。“一個偉大的民族需要泥濘的磨砺和鍛煉，它會使人的脊梁永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義：當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經(jīng)擁抱了一種(zhǒng)精神。”
想想恩澤先生當年在中央大學(xué)畢業後(hòu)，先是放棄了在成(chéng)都(dōu)自來水公司安逸的工作，帶着實業報國(guó)的理想到上海印染廠工作，又遠渡重洋到俄亥俄州立大學(xué)深造。學(xué)成(chéng)後(hòu)，毅然放棄在美國(guó)優厚的待遇，沖破重重阻力輾轉回到剛剛成(chéng)立的新中國(guó)，在一窮二白的土地上開(kāi)創祖國(guó)的石油化工事(shì)業。最終實現實業報國(guó)的宏願，成(chéng)爲我國(guó)石油化工行業的一代宗師。
因此，同學(xué)們一定要有夢想，哪怕你的夢想暫時是渺小的都(dōu)沒(méi)有關系。夢想可以讓你有奮鬥的目标，有前進(jìn)的方向(xiàng)，産生堅定的信念。要知道(dào)一個沒(méi)有夢想、沒(méi)有理想的人是卑微的。
二、同學(xué)們要學(xué)會思考
孔子講：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。意思是說：隻學(xué)習而不動腦筋思考,就會茫然不解;隻憑空思考而不學(xué)習,就會疑惑不解。
昨天北師大資深教授顧明遠先生到學(xué)校來和老師們座談還(hái)談到這(zhè)個問題，他說：學(xué)生成(chéng)長(cháng)在活動中，關鍵是要培養學(xué)生的思維活動，讓學(xué)生自己來思考，要學(xué)會提出問題。我認爲教育的本質也可以說是改變人的思維。
同學(xué)們，一個教育家爲什麼(me)如此關注思維問題？是因爲思維能(néng)力和思維品質對(duì)人是非常重要的。但是我們現在遇到一個最大的問題就是你們在變得越來越聰明的同時，卻越來越不會想問題，思維沒(méi)有深度。所謂的聰明都(dōu)是碎片式的知識，都(dōu)是小聰明。缺乏系統的思考，缺少深度的思維。老師在課堂上總是啓發(fā)大家想想，再想想。可是大家的思維還(hái)是在淺層次徘徊。記得高一年級的同學(xué)在初一的時候，王建洪老師曾經(jīng)讓他們班上的同學(xué)每周必須找老師提兩(liǎng)個有深度的問題，這(zhè)些問題隻要是自己想出來的，哪怕是再荒誕都(dōu)沒(méi)有關系。這(zhè)樣堅持了大約有一年的時間，建洪老師說：這(zhè)個做法對(duì)你們的思維是有幫助的。同學(xué)們一定要善于學(xué)習，勤于學(xué)習，有深度地學(xué)習和思考。要在學(xué)習中樹立問題意識、批判意識。
以上兩(liǎng)個問題，我爲什麼(me)放在今天這(zhè)個場合一起(qǐ)說，是因爲夢想和思維之間有着聯系，因爲有夢想的人一定是有思想的人，有思想的人一定是會思考、會質疑的人。因此，我總是和同學(xué)們說：你已經(jīng)是中學(xué)生了，你要有想法，有自己的思考。就是在和你說：你長(cháng)大了，要有自己獨立的思想，有獨立的思想才有獨立的人格。
同學(xué)們，我們緬懷恩澤先生，學(xué)習恩澤先生，就是要從這(zhè)些點滴學(xué)起(qǐ)。今天獲獎的同學(xué)，在某些方面(miàn)就是學(xué)得比較好(hǎo)的，我希望大家以他們爲榜樣。希望從我們學(xué)校走出去的學(xué)子都(dōu)是有理想信念，思想人格獨立的人。
我就講這(zhè)些，謝謝大家！
人生需要自信，也需要承擔責任的勇氣
——梁斌教授在第十三屆恩澤獎學(xué)金頒獎禮上的發(fā)言
同學(xué)們、老師們：
大家好(hǎo)！今天是13屆恩澤獎學(xué)金頒獎儀式，我非常高興來參加今天的頒獎典禮，又一次與衆多北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)的同學(xué)們和老師們見面(miàn)，我祝賀大家在過(guò)去的一年裡(lǐ)取得了好(hǎo)的成(chéng)績，也預祝大家在新的一年取得更輝煌的成(chéng)果。
恩澤獎學(xué)金設立的13年裡(lǐ)，伴随着北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)的成(chéng)長(cháng)，送走了一屆又一屆的畢業生，也迎來了一屆又一屆的新同學(xué)。盡管這(zhè)十多年，我本人随着年齡增長(cháng)頭上的白發(fā)在不斷增多，但台下的同學(xué)們仍然是那麼(me)的朝氣蓬勃、那樣的精神抖擻。每一次獎學(xué)金的頒獎我都(dōu)參加了，每一次我都(dōu)爲獲得獎學(xué)金的同學(xué)們感到高興和自豪，而恰恰每一次對(duì)我來說，都(dōu)是一次鼓勵，鼓勵我努力工作。恩澤爺爺在一年前離開(kāi)了我們，但是他給我們留下的獎學(xué)金將(jiāng)一直持續下去，他給我們留下的奮鬥精神將(jiāng)鼓舞我們一代又一代的後(hòu)來人。我和大家一樣，受到恩澤爺爺的關愛和教誨，將(jiāng)恩澤爺爺的精神傳承和發(fā)揚，是我們對(duì)他老人家最好(hǎo)的回報。
在這(zhè)13年裡(lǐ)，我們的國(guó)家發(fā)生了巨大的變化，今天的中國(guó)，已經(jīng)是現代國(guó)際中一個重要的世界中心，這(zhè)正是恩澤爺爺他們那一代爲我們奠定了很好(hǎo)的基礎，創造了現代工業體系，建立了偉大的榜樣，也爲我們留下了優良的文化傳承。
同學(xué)們，我們處在中華民族史上最偉大、最朝氣蓬勃的發(fā)展時期，我們國(guó)家在工業、科技、社會等方面(miàn)都(dōu)取得了前所未有的成(chéng)績。經(jīng)過(guò)中國(guó)近40年的改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)幾代中國(guó)人的艱苦奮鬥，我們正在向(xiàng)世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。記得20年前，我剛剛走出國(guó)門的時候，看到外面(miàn)世界，感受到的是無限的落差。我和荷蘭同事(shì)聊天時，他們問我說：“中國(guó)現在發(fā)展很快，你覺得20年、30年後(hòu)中國(guó)會不會趕上歐洲”。我當時确實不敢說，當時我的中國(guó)同事(shì)悲觀地說“估計還(hái)要50年吧”。可是今天我們再回頭看，我們趕上世界先進(jìn)水平已經(jīng)依稀可見。因此，習總書記提出我們要政治自信、制度自信、道(dào)路自信、文化自信，正是中華民族沖擊世界先進(jìn)水平的号角，我們沒(méi)有必要不自信。
20年前我出國(guó)前，覺得當時的首都(dōu)國(guó)際機場是很大的機場。結果，出國(guó)第一次降落在蘇黎世機場、轉機到Amsterdam機場，才發(fā)現國(guó)外是一個機場都(dōu)比首都(dōu)機場大，那時的感覺和落差簡直無法接受。但今天，我們再看看我們的機場，我們已經(jīng)有近10個機場排在世界機場前50位。我們的高速鐵路已經(jīng)達到20000公裡(lǐ)，比世界其他國(guó)家高鐵長(cháng)度總和還(hái)要長(cháng)10倍；美國(guó)在50年代就完成(chéng)了世界最大的高速公路網的建設，但是到了去年美國(guó)高速公裡(lǐ)裡(lǐ)程也隻有75000公裡(lǐ)，而我們已經(jīng)擁有10萬公裡(lǐ)高速公路在運行。我們在建設中國(guó)，也在改變世界。
春節期間，我去了歐洲參加瑞典兩(liǎng)個大學(xué)的博士生答辯，我有幸去Noble獎頒獎宴會的市政廳看了看。過(guò)去諾獎對(duì)我們來說是可望而不可及的，但今天諾獎已經(jīng)來到了中國(guó)。盡管我們還(hái)有很多問題，還(hái)有很多的不足，但是，我們已經(jīng)進(jìn)步了。今年我們國(guó)家高等教育毛入學(xué)率達到40%，已經(jīng)超過(guò)中等發(fā)達國(guó)家水平，接近了西歐發(fā)達國(guó)家的教育水平。教育是國(guó)家的根本，中華民族的優良傳統就是對(duì)教育的重視和對(duì)後(hòu)代的培養，優良的教育環境和教育理念才是我們國(guó)家飛速發(fā)展的動力。
總書記提出建設世界一流大學(xué)，究竟我們離世界一流大學(xué)有多遠，其實世界一流大學(xué)已經(jīng)在我們身邊。在國(guó)際大學(xué)排名來看，我們已經(jīng)有很多大學(xué)跻身世界前100名以内。2016年，我們四川大學(xué)與四川省、成(chéng)都(dōu)市簽訂了共建世界一流大學(xué)的協議，四川大學(xué)21個學(xué)科中14個學(xué)科進(jìn)入世界ESI排名前百分之一，其中化學(xué)學(xué)科世界排名38位，前千分之一：工程學(xué)科、材料學(xué)科前千分之五，我們從來沒(méi)有像現在那樣更接近世界一流。
盡管我們社會對(duì)教育還(hái)有很多批評，對(duì)教育還(hái)有很多不滿。但是，正因爲我們知道(dào)不足，才是推動我們進(jìn)步和發(fā)展的動力。我們對(duì)教育的問題不能(néng)隻是不滿，我們應該認真想一想我們能(néng)做點什麼(me)？作爲老師，我們在不斷努力，改善我們的條件、提高我們的技巧，但更重要的是提升我們的理念。作爲同學(xué)們，我們不能(néng)隻抱怨今天的教育的不足，而應該想想我們自己的使命，要多承擔我們自己身上的責任。在學(xué)校，不僅僅要學(xué)習知識，更重要的是學(xué)會做人，要鍛煉自己的心智，要增強自己的能(néng)力。能(néng)力不僅僅會做題，往往會做飯比隻會做題更重要，要關心學(xué)問，同樣也需要關心社會、關心世界、關心自己身邊的人。隻有以天下爲己任的人，才可擔當人生。
同學(xué)們，人生需要自信，但也需要承擔責任的勇氣。中國(guó)的將(jiāng)來將(jiāng)與現在的中國(guó)完全不一樣，是一個需要知識和科學(xué)精神的社會。社會的進(jìn)步不隻需要有精英，而是需要社會每一個成(chéng)員都(dōu)擁有知識。前幾天傳了一個微信，是一位台灣的官員到大陸來，回去後(hòu)發(fā)表的感歎，說大陸所有人都(dōu)會用智能(néng)手機，都(dōu)利用智能(néng)手機支付，用智能(néng)手機做任何事(shì)情，這(zhè)方面(miàn)我們社會的進(jìn)步已經(jīng)是世界水平的了。這(zhè)說明，社會的進(jìn)步需要我們每一個人都(dōu)具有高的素質和科學(xué)素養，才能(néng)适應社會的發(fā)展。幾年前，有一個台灣的大學(xué)校長(cháng)給我講：“大學(xué)裡(lǐ)高水平的教授水平都(dōu)差不多，但是大學(xué)的好(hǎo)與不好(hǎo)主要看高水平教授有多少！高水平的大學(xué)每一位教授都(dōu)是高水平的教授”。因此，我們北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)是否是高水平的學(xué)校，不僅僅是每年有幾個考上清華北大，而是要看是不是我們每一個同學(xué)都(dōu)能(néng)上大學(xué)，都(dōu)是高材生。學(xué)校的進(jìn)步要靠我們全體同學(xué)和全體老師的努力，社會的進(jìn)步要靠我們每一位社會成(chéng)員的奮鬥。同學(xué)們，我們每一位同學(xué)是否都(dōu)做好(hǎo)了承擔責任的準備？這(zhè)將(jiāng)是社會對(duì)我們的考驗。
同學(xué)們、老師們，今天的北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)已經(jīng)是一個重點中學(xué)，比以往任何時候都(dōu)具有更好(hǎo)的發(fā)展機遇，我們的每一個人都(dōu)具有更重的責任。我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生講，我現在就像拉着一輛沉重的小車爬山，我不懈努力，向(xiàng)山坡上爬，我覺得很累，擡頭看看山坡，還(hái)有很遠很遠，但是我不敢松手，因爲一松手，小車就會飛快地滑落下去。我隻有堅持，但我相信明天總會比今天好(hǎo)。我堅信，北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)明天一定會比今天更好(hǎo)。
同學(xué)們、老師們，我祝願你們在2017年取得更好(hǎo)的成(chéng)績！我衷心感謝大家在過(guò)去的日子裡(lǐ)，爲恩澤獎學(xué)金所做的一切！同學(xué)們、老師們，你們辛苦了！
謝謝大家！