“我的專業成(chéng)長(cháng)之路”——弘毅青年講壇第十期

【語文組 姚紅宇 訊】本期弘毅青年講壇，我們迎來了集美麗與智慧于一身的李陽老師。她將(jiāng)自己不同階段的教師發(fā)展之路娓娓道(dào)來，讓我們受益匪淺。

李陽老師動情地說，她的第一個“教學(xué)十年”，緻力于埋頭教學(xué)，積累經(jīng)驗。她說：“備課是在腦子裡(lǐ)反複琢磨的一件事(shì)，一節課的前五分鍾是一節課的關鍵。”她強調：問題的設置一定是由最簡單的問題入手，層層遞進(jìn)。課前，不僅要備教學(xué)重難點，還(hái)要備易錯點和可能(néng)出現的“幽默點”；課後(hòu)，不僅要記錄課堂的“精彩瞬間”，還(hái)要記下課堂的“遺憾之處”。同時，備課前一定要全方面(miàn)、綜合性地聽課，一方面(miàn)吸收前輩的寶貴經(jīng)驗，另一方面(miàn)將(jiāng)經(jīng)驗和自己的實踐相結合，才有助于更好(hǎo)地打磨課堂。

李陽老師還(hái)引用了金字塔案例生動說明了創建自由、和諧課堂氛圍的重要性。“在過(guò)分指導和過(guò)嚴監管的地方，别指望有奇迹發(fā)生。因爲人的能(néng)力，惟有在身心和諧的情況下，才能(néng)發(fā)揮到最佳水平。”李陽老師鼓勵青年教師要多將(jiāng)功夫落實在“課堂上”，争取在課堂有限的時間創造最高的學(xué)習效率。她詳細介紹了如何設計有效“課堂活動”的方法：先制定有效可行的課堂規則，再讓孩子清晰地認識到自己的優缺點，做到不盲目鼓勵孩子，做到寬中有嚴、嚴中有愛，讓孩子真正從心底裡(lǐ)喜歡所教科目。

李陽老師將(jiāng)自己十年的教學(xué)經(jīng)曆總結爲“擡頭看路，奉獻幫助”。爲了更好(hǎo)地創新教學(xué)模式，她開(kāi)始了自己的“教師培訓之路”。在完成(chéng)各類示範課任務的同時，積極幫助組内其他教師打磨各級賽課、微師培訓、擔任評委、做各類講座......深挖教材的同時，拓展自身的學(xué)科視野，形成(chéng)多樣性的教學(xué)成(chéng)果，打造更高難度的教學(xué)模式。

李陽老師踏實努力的工作精神打動了在場每一位老師，講座最後(hòu)，她告訴我們她時常自勉的一句話：“請不要假裝很努力，結果不會陪你演戲。”唯有真正將(jiāng)努力落到實處，我們的教學(xué)才能(néng)呈現最好(hǎo)的結果；唯有真正瞄準正确的方向(xiàng)，我們的努力才能(néng)到達更美的遠方！